马萨诸塞大学风景园林专业的点点滴滴

Something about Landscape Architecture Program at UMass Amherst

by Jan 15, 2010
by 周啸 Jan 15, 2010

编者按:作者如同讲解自家历史悠久的大院一般,对马萨诸塞大学的风景园林专业从师资、课程设置、日常学习生活等多个角度进行了介绍。看似家常的文字中流露出对专业和生活的热爱以及对理想的执着追求。

梦想

时间如同白驹过隙,眨眼间已经来美国一学期了。虽然经历了许多新鲜事物,但曾经为出国,为梦想奋斗的日子仍然历历在目。别笑话我是个自虐的人,但我觉得吃苦的日子总是比较值得回忆,当打着梦想的旗号去倾尽全力的时候,生活比任何时候都充实。那些考G考T的废寝忘食的日日夜夜以及为了作品集而焦头烂额的几个礼拜都给记忆抹上了重重的一笔,当然,最重要的还是在这个过程中认识的伙伴,与他们的友谊永远是前进的加速器。

我们镇

UMass Amherst紧邻着Amherst小镇,这座有250年历史的新英格兰小镇本身就像一幅风景画,我每天就像生活在画中,那红色、绿色和黄色都是如此的亮丽,如此的可爱,让人有种忍不住想将其拥入怀中的冲动。身边时不时窜出的小松鼠用豆大的黑亮的眼睛瞅着我,然后蹦蹦跳跳地跑进树丛,这景色醇的像美酒,把人熏得如痴如醉,有时候恍惚觉得自己置身于宫崎骏动画的某个场景之中。

amherst-landscape

我们系

Landscape Architecture and Regional Planning – LARP。我们系和Mental Health系共用一栋楼,大家打哈哈的说这个布局真合理,谁要是被课业逼得想不开可以直奔Mental Health去看看病。 在美国,UMass的风景园林系是仅次于GSD的最老的系了,它起源于Frank A. Waugh在1903年创立的庭院设计(Landscape Gardening)本科专业,之后的一百年间,这个系不断发展、变革,形成了今天的UMass风景园林系。

如今,庭院设计出身的UMass风景园林系,在近年来以大尺度、生态化的风景园林规划思想参与到世界各地的知名项目中,这方面最著名的要数Julius Gy. Fabos教授和已故的Ervin Zube教授。Fabos教授是绿脉理论的执牛耳者,以他名字命名的Fabos国际会议每3年举办一次,目的在于推动国际绿脉运动;而另一位Zube教授也是风景园林行业重要的推动者,系里每周四下午举办的Zube Lecture都会邀请国内国际知名的设计师前来为学生做演讲,并以这种方式纪念Zube教授。此外,这两人还都是美国风景园林协会最高荣誉——ASLA金质奖章的获得者。

还有一位不得不提的教授,因为大家聊起天来总是不可避免的谈到他,谈到他又对谁谁发火了;又把谁的作品批评的体无完肤。他被戏称为UMass的传说,因为他在UMass已经度过了近半个世纪,也就是说近一半UMass风景园林系的发展变化他都经历过。他就是Joseph S.R. Volpe教授。Volpe教授已经年逾70,但仍精神抖擞,每学期身兼2~3门课程或者Studio,其精力之旺盛常让人自叹不如、对教学之热爱精神让人尊敬无比。Volpe教授主要教尺度相对较小的设计类课程,比如Garden Design,以及设计基础Design Fundamentals。Volpe教授对中国学生很有好感,认为中国学生勤奋好学而且有天赋,他曾经教过的学生包括易兰的陈跃中,第41届IFLA学生竞赛冠军、现在张唐景观设计事务所合伙人张东、唐子颖等等,我以后会对他进行一次专访,让大家更深入的了解他。

学制

UMass风景园林系研究生院的学制为3年制和2年制,3年制专门为本科非风景园林专业出身的人准备,2年制则要求学生有风景园林本科学位。3年制的同学Studio课程为必修,而2年制的同学则全部课程为选修。系里国际学生所占比例相对较小,以美国学生为主。2年制的一个年级12人左右,一般是由3年制第2年的8~9个学生+2年制第1年的4~5个学生构成。往年每届有1~2个中国学生,我这一年扩招到4个。每学年分为春季学期(Spring Semester)和秋季学期(Fall Semester),对于2年制的同学而言,每学期学分为至少12分,总共修够48学分才可以毕业,每门课程的学分都是3分,只有少数课程为2分。课程一般分为以下几类:

  1. Studio – 每学期有2门,分属上下半个学期,各占7周。以各种项目作为课程学习的主题,以desk critic的方式推进,每个 Studio都主要由1~2个老师来带,过程中会有lecture,会有reading,当然最重要的是最后的presentation,大家要在评委和同学的面前讲述自己的设计,这也是对作品最终评估的一个最重要的部分。
  2. Lecture – 也就是上课,和国内的教学方式一样,以平时作业、抽查考试、出勤率以及最后的大作业作为最终评估的标准。
  3. Seminar – 研讨课,一般为上课大家和老师讨论,下课有很多Reading的课程,这类课程以理论研究为主,最终成果一般为论文。
  4. Lab – 指各种室外学习和实验室学习的课程。
  5. Independent Study – 独立学习课程,如果学生对某老师的研究方向感兴趣,可以主动联系此老师进行独立学习,学习内容一般以Reading为主,最终评估也由师生双方协商决定。
  6. Practicum – 实践类课程,这类课程要跟导师到比较远的地方调查研究,有时候会去别的州,有时候会去国外,一般以论文作为最终成果。

设计结合模型

Umass的设计课程不论本科还是研究生,都注重制作最为传统的手工模型,用各种真实的材料表达风景园林的各种要素,比如用纸板表达地形、用树的枝杈表达植物、用碾碎的香料和树叶表达草坪等等。我这学期选择的Residential Garden Design Studio就是以一个1:1/4(1 inch=1/4 foot)的巨大模型作为最终成果。做模型的最大好处就是可以全面的考虑如何布置空间,因为设计者可以从任何角度去观察模型,在处理细节的时候又可以兼顾总体。此外,手工模型也最接近项目实际效果,在摒除了各种酷炫的渲染软件带来的虚幻的效果图后,我们能看到自己设计出的最真实的东西到底是什么样子。

junior-studio-model

同学

来美之前以为美国的学生会比较懒,但实际却大相径庭,很多美国同学是很勤奋的!而且他们喜爱学习,我同班有2位40多岁的美国人,都已有家室,而且从事其他行业多年,但因为喜欢风景园林所以来UMass学习,他们每天都早出晚归,回家还要照顾孩子,让人十分钦佩。美国的同学还十分喜欢开玩笑,非常容易相处,每次presentation结束他们都会用最华丽的形容词把别人的作品从头到脚夸个遍。

studio-presentation汇报

Presentation在Studio最后一周举办,这一周其他课程会停课,以便老师和学生集中几天的时间为汇报做准备,一般这几天都是不眠之夜,有点在国内赶图的意思,此外大家还要为评委和来参观的其他同学准备点心和饮品。

Presentation通常在系里最大的教室Procopio Room举行,每个Studio有半天时间集中汇报,美国同学对汇报的形式非常重视,大家都是西装革履的上阵,遣词造句也是文质彬彬。评委们不仅包括老师,有时还有客户和受邀而来的知名行内人士。汇报结束后大家都是精疲力竭,第一件事都是回家休息,大睡一觉。

小结

写这篇文章是希望跟大家分享我所见到的新鲜事物,并不是为了鼓吹美国教育有多么好。事实上,很多方面这里并不如北林,比如硬件。希望大家不要有围城的心态,在哪里都是要靠自己学习,踏踏实实、勤勤恳恳才能学有所成。



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周啸

周啸,YouthLA志愿者中心撰稿工作组,上海张唐景观高级设计师,美国马萨诸塞大学风景园林硕士。

94 discussions
  1. 张林 says:

    独到的观察、认真的思考、精彩的讲解!此般交流,颇佳、颇赞!
    感谢和大家分享!

  2. 钟惠城 says:

    “每次presentation结束他们都会用最华丽的形容词把别人的作品从头到脚夸个遍。”

    哎,这个,一开始挺反感的,后来慢慢习惯了。。这方面我有很多笑话,下次过来讲。。。

    感谢周啸的分享,真实、诚恳、轻松。。加油!下学期继续努力,相信下学期的小结将更精彩!

  3. 安友丰 says:

    “在哪里都是要靠自己学习,踏踏实实、勤勤恳恳才能学有所成”——诚如斯言!其实学习是一盘长棋,需要用一生来下……

  4. 钟惠城 says:

    轻松一下:
    尽管都是夸,但久而久之你会发现这些词语有层级之分,根据俺的经验,程度从低到高大致是:fine – good – great – fantastic。。留意教授们的用词,可以帮助我们知道自己的位置。。呵呵。。

  5. 王瑶 says:

    加油!

  6. 刘欣 says:

    很不错,支持下~

  7. 马健 says:

    留学的机会很难得
    其实 一切能学习的机会都应珍惜

    “美国同学对汇报的形式非常重视”应该我们所谓的“形式主义”吧!

  8. 马健 says:

    写错了
    ……
    “美国同学对汇报的形式非常重视”应该不是我们所谓的“形式主义”吧!

  9. 李胜 says:

    收获很多,谢谢周啸。

  10. 王欣 says:

    非常好!多介绍介绍国外的教学。
    我最近一直在反思一个问题:几轮修改下来,为什么我的学生最后方案都做成一样了呢?
    国外教学如何在教会学生设计的同时又强调“创新”?

    • 周啸 says:

      @王欣, 谢谢鼓励,我们会在近期发表一些其他学校的介绍,下一篇是弗吉尼亚大学的,请关注~
      我觉得这里的本科生创新能力不一定比国内的同学强,只是他们不盲目崇拜一些好的作品,他们更愿意把自己的想法表达出来,老师也鼓励他们这样做,这里贴出的只是好一些的作品,呵呵。

  11. YanMing says:

    乖~ 看好你啊

  12. Cathy says:

    是麻省理工学院啊~好赞的学校
    呵呵,这么听前辈介绍了感觉在美国是很不错的学习氛围呢

    国内本科的老师其实也是花了功夫的,但我们自己思考的少了就大多不得要领

  13. 束冬冬 says:

    啸哥讲的真的挺不错,没出去过真不知道外面怎么样,你要多多分享分享啊!呵呵!

  14. will says:

    是北林的师兄吗?

  15. yzyw says:

    我递了Regional Planning PhD的申请,等待中~~~

    • 周啸 says:

      @yzyw, 祝你成功!

      • yzyw says:

        @周啸, 多谢~~~我GRE在deadline后考的,所以学校还没收齐我的材料,不到最后阶段,担心有点太晚了而且verbal也很低,你北林是哪一级的?

      • yzyw says:

        @周啸, 我01级,这弯路走的,师弟已经把我甩在后面老远啦~~~我现在MN一个小学校的Environmental Master快毕业了,现在基本算个外行,这次申博是最后回归LA的机会了。UMass的材料就差ETS给我寄成绩了,等材料齐了再试试联系学校,不知道能不能套上瓷。我的PS是直接改LA的,看了你对“法老”的采访,感觉跟Regional Planning出入也很大呀,哎~~~

        • 周啸 says:

          @yzyw, 可别这么说,我只不过是普通留学生罢了。如果要回归LA,为什么不直接申请LA的博士呢?RP所研究的领域虽然跟LA有重合,但毕竟是另外一门学科。不过,UMass的RP是跟LA在一个系,所以联系非常紧密,LA系的Jack Ahern教授会带RP的phd,他是生态规划方面的专家,在国际上也非常有名,而且对北林学生很有好感,可以试着陶瓷。

      • yzyw says:

        @周啸, 多谢情报!等状态显示收到我的GRE成绩了就试着套下瓷=) 开设LA博士的学校很少,Harvard基本拿不到带奖的,CA的几所除了难截止的还早,上学期我应付完期末考都过截止了,所以就申了UIUC,现在也是UMass这种状态。RP我还申请了Ohio State,除了GRE没到,刚发现导师还忘了提交推荐信-_-b 就这三所了,其他学校都是环境专业的。对了,我北林平均成绩大概79点多,直接换算GPA是很低的,这个应该不影响吧?

        • 周啸 says:

          @yzyw, 不好意思,我对申请博士实在知之甚少,但是我知道博士很难申请到。我们系有个老师今年确定要去UIUC读博士了,所以UIUC应该比较困难吧…

      • yzyw says:

        @周啸, 是啊UIUC石沉大海连查询状态的邮件都没给个。。。博士更注重研究能力吧,但是GRE,GPA这些客观标准应该差不多,我想了解其他UMass的北林校友本科成绩大概都在什么位置,这样学校评价起来就有参考,而不是直接转换GPA了,另外有我Verbal300这么低的GRE么。。。

        • 周啸 says:

          @yzyw, UMass的北林校友很少,本科成绩我不了解,我申请的GPA是3.6,v500 q790 aw4。硕士申请看重作品集,博士看重statement of interests。

      • yzyw says:

        @周啸, 多谢解答~~~看来我的硬件太弱了,79换算GPA刚过3吧,AW还没出来但是肯定不高,撒大网申了7所包括了5种专业。。。

  16. YAMIEDIE says:

    模型最后的那个人是叼了根烟么?

  17. 王欣 says:

    周同学:
    就你个人感觉而言,Studio和北林《园林规划设计》等设计课有何区别?Studio能否译为课堂设计?desk critic是否就是改图?

    多谢!

    • 周啸 says:

      @王欣, 与北林的设计课类似,desk critic就是课堂上老师针对每一个人或者每个设计小组所作的上一堂课布置的assignment给出评论,类似于非正式的presentation。
      区别在于:1,这里一个班人数较少,12人左右,每次studio,老师都能有足够时间给每个人评论。2,studio以assignment的形式推进,每个studio都有任务表,严格按照任务表实行,以最后的final presentation作为目标。3,每个studio都有client,像我们这学期的urban design studio的client就是springfield政府规划部门,我们除了给系里老师做presentation,还要给他们再汇报一次。
      总结一下,就是这里的studio更加合理和务实。

  18. YUKI says:

    呵呵~好全面~
    我们学校去年有一个学长在Umass~
    我也在奋斗的路上~不知道这对我申请有没有帮助呵呵~
    请问套磁最好什么时间开始呢?需要准备什么呢
    谢啦·

    • 周啸 says:

      @YUKI, 不知你说的学长是不是比我高一届的K学姐,那一届只有她一个中国学生。申请还是要看自己实力,和学长的关系不大。我当时没有陶瓷,我认为申请硕士可套可不套。

  19. 晓雪 says:

    看来今年申请umass的中国学生多,还是和你有关系的。谢谢你包括大家的文章让各个学校的特色得以清晰的呈现。
    and大家都加油吧。

  20. Xiaoya says:

    我也申请了UMass,但是现在很不幸地被放到waiting list里头了,一直都没有消息。
    我想先问下在UMass读三年MLA的师兄师姐,读一年的学费多少?那边生活费一个月多少?我现在也在美国,不过在德州一个不起眼的小城里做交换学生,听说这边的消费相对Mass那边低很多。还有,那边的气候怎么样?应该是绿树成荫吧?

    • 周啸 says:

      @Xiaoya, 这里的中国学生一般都有BLA学位,所以都是从第二年读起。学费和生活费可以去学校网页查询,每年都不一样,但总共大约在30,000美金左右。这里的消费比起美国南部是高一些,具体高多少我不清楚。这里的冬季较长,大约从12月开始到第二年3月都会下雪。

  21. coconino says:

    看了你的介绍受益匪浅~尤其是对专业发展历史和教授师资情况是外界了接不到的~
    我刚到美国,正准备考虑申请MLA,UMass是考虑中的一个。
    我的学科背景本科园林,硕士城市规划,有几个问题请教一下~
    1 申请UMass档次的学校有希望拿到奖学金吗?

    2 如果想毕业之后留美工作,现在的背景下可行性有多大

    谢~

    • 周啸 says:

      @coconino, 这里的奖学金一般是指TA+Tuition waiver,以前每年有1个国际学生拿到,现在经济不好,首先照顾的是美国人。但第二学期或者第二学年拿到TA的机会不小,跟我一起来的中国同学有一个第二学期拿到奖、有一个第二学年拿到奖。第二个问题我无法回答,因人而异。

  22. Lynn says:

    你好,非常感谢你的介绍,我11fall也申请了Umass

    “在近年来以大尺度、生态化的风景园林规划思想参与到世界各地的知名项目中”,
    请问“大尺度和生态化”这两个研究方向是怎么体现在平时课程中的?看了你studio的介绍似乎没有涉及到这两点诶~~

    • zhou says:

      UMass以绿道规划研究文明,绿道的大师Julius Fabos是荣誉退休教授,Jack Ahern教授是景观生态学的专家,但他目前担任了 International Program 的副教务长,所以教学时间也会减少。UMass的新系头Brebac是研究cultural landscape的,以后UMass的研究方向应该会向这里偏。

  23. Lynn says:

    学长你好,我收到MLA2的录取,请问studio和平时的其他课程主要教什么内容呢?

    还有“设备不如北林”是怎么回事呢?

    谢谢~

  24. Clare says:

    我刚收到MLA2的录取,请问那边冷吗?会经常下雨吗?

  25. Clare says:

    师兄~我还想问一下,这个学校学费是多少啊?

  26. Andy says:

    您好,请问一下G、T都要多少分啊

  27. 大葱 says:

    能否总结下美国68所开设景观设计学的大学中哪些大学有博士课程?感谢

  28. 蜻蜓hyu says:

    Hi~
    我是今年的园林专业本科毕业生~想要申请UMass 2012 Fall 的MLA~
    已经考完G、T~准备DIY~您是否能提供一些申请方面的建议呢(比如作品集方面怎么准备~)……谢谢您!
    I‘m looking forward to your reply~!
    Sincerely yours,Toothidget

    • zhou says:

      For the portfolio, there’s no unified evaluation, just be yourself and make it simple, that’s it. Make UMass your safety school, try ur best to catch the other better one like UPenn, GSD or sth else.

  29. brightlz says:

    学长你好,我是北林园林专业大二升大三的学生。请问北林园林专业毕业的的学生在美国读MLA是直接读2年制的课程吗?还有就是园林专业毕业生的手绘能力能够应付美国Master课程的学习吗,对于这方面的提高有没有什么建议?

    • zhou says:

      直接读2年,说法上一般是MLA-Advanced,具有认证的项目,有些学校说法不一致,要跟小米核实。美国学生手绘一般,手绘够用就行,设计不是画图。Jack Ahern教授最近要去北林讲座+谈交换生项目,你可以关注园林院论坛。

  30. 张典 says:

    师兄你好!我要申请2012fall的项目,正在着手作品集,我看你介绍UMass很诱人哪!想问问你这个学校申请困难吗?我是该保底呢还是该主申呢?还有老师们是不是比较看重手工模型啊?谢谢!

  31. momo says:

    Hi,周啸
    我现在OSU读MLA.
    第一个学期结束了,觉得这里的专业学习并没有让我觉得很有趣,老师给我的感觉也不是特别好。
    去年申了UMass 但是最终因为申请材料中途出了问题 就没被正式录取。
    现在想转学,你知道你们学校接收转学生吗?
    我还给Sandi Potyrala发了邮件询问 但是她还没有回复我。
    谢谢~

    • zhou says:

      如果UMass不给奖,不建议转学,UMass这一两年调整教员,走了几个好老师。直到我毕业前,整个系处于六神无主的状态,系主任研究cultural landscape,不知所云。UMass的明显优势是距离NYC, Boston等大城市比较近。
      我一直认为不论在哪里,都主要靠自己努力,不要有任何围城心态。
      如果非要自费转学,建议去GSD,UPENN,UVA,LSU这些比较著名的学校,跟著名的老师学习。
      再退一万步,也请去这两年ASLA有学生获奖的学校。
      以上只是我的个人意见,请只信一半,毕竟我没有去过其他学校,不能客观评价。

      • honeyyyh says:

        师兄你好,我申上了UW seattle和Umass的MLA,这两个学校的资料查到的不是很多,你了解么?哪个学校口碑能好点?还有就业方面如何呢?真不知道该如何选择了

        • zhou says:

          UW 我了解不多,就业虽然学校可以提供一定帮助,但也因人而异。最好可以联系上UW的前辈去问问。

  32. zhang says:

    学长,能介绍下umass建筑的情况吗?March能够转MLA吗?谢谢

    • zhou says:

      不好意思,我对March不太了解,关于你的两个问题其实都可以发邮件问学校的相关人员。

  33. zuoan says:

    学长你好,感谢你的分享,受益匪浅。今年想要申umass,请问他的四个专业方向有什么区别呢?

  34. 张霄 says:

    前辈你好,想请问下,Umass和GSD差很多吗?来关注Umass是看到这边和Regional Planning联系比较大,我是学Landscape Architecture的,但是自己对RP十分感兴趣,不知道该不该尝试GSD。

  35. 宋祺炜 says:

    学长你好,我也是浙江的一名学生,不过在浙江林学院读风景园林专业,现在大二下,靠过gre了,一战 换乘老g是620+800+3。作文感觉低了。我应该重考么,托福还没有考 。暑假考打算。然后,想去宾大会不会作文被卡住呢

  36. 范奎 says:

    工作一年多的新人 看得越多越是喜欢张唐的作品,感谢啸哥的分享

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周啸

周啸,YouthLA志愿者中心撰稿工作组,上海张唐景观高级设计师,美国马萨诸塞大学风景园林硕士。

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