“设计研究”系列访谈——访Rosan Chow博士

by Jun 30, 2011
by 风景园林新青年 Jun 30, 2011

编者按:为了介绍“设计研究”(Design Research)的学术动态,促进风景园林学设计理论的发展,“风景园林新青年”联合《风景园林》学刊对“设计研究”领域的国际知名专家学者进行了邮件 访谈,在访谈中针对“设计研究”的一些基本概念和问题,根据各位专家各自的学术特长进行了针对性的交流。希望通过这些访谈的成果,我们能够向读者介绍“设 计研究”的概念,并逐渐推动“设计研究”尤其是“通过设计的研究”(Research through Design)在风景园林学领域内的发展。

本文系“风景园林新青年”与《风景园林》杂志联合刊出

Dr. Rosan Chow

Rosan在加拿大阿尔伯塔大学获得艺术与设计学士以及设计学硕士。她在德国布伦瑞克艺术大学获得“设计科学”博士学位。她曾在香港、加拿大、美国和德国从事实践、教学和研究工作。从2007年起,她作为研究科学家在柏林设计研究实验室专门从事设计方法论,理论和论文研究。

一般来讲,如何用“通过设计做研究”的方法实施研究项目?

在我尝试回答之前应该澄清一个此问题中的重要概念。这个概念将“通过设计的研究”的特性考虑成一种方法论。在之前的一项研究中,我比较了多种不同形式的“通过设计的研究”并发现不同的作者从不同的视角构想“通过设计的研究”。“通过设计的研究”被看成一种工具、方法、策略或是研究的范式。有一点必须记住,“通过设计的研究”的推崇者们在发展各自的版本以达到各自不同的目标。这些目标从应对制度变迁,到成立研究项目,满足个人求知欲,向科学领域整合设计,或者追随风尚,各不相同。由于“通过设计的研究”存在不同的意义,为了清楚起见,必须说明所指为何。因此我们并不一定非把“通过设计的研究”设定为一种方法论。

然而,如果确实把“通过设计作研究”作为一种方法论,那么我可以说实施这种方法论大概有几种不同的方法。但是总体来讲(就像你问到的),设计的行动以及/或者成果应该成为通过其回答研究问题的方法。这里必须强调设计的行动和成果不是为了解决一个眼前的设计难题,而是为了增加知识和理解的积累。这里我想用一个同事Katharina Bredies的研究作为实例。 ( 参见 http://www.design-research-lab.org/relaunch/?projects=design-and-irritation-fabric-interaction-prototypes

Katharina正在调查人机互动的新形式。她的研究问题指向未来和一些现在尚不存在的事物。这些新的形式并不存在、无法观察分析,而且需要进行创造。基于她研究起始阶段发展出来的概念,她设计和建造了四个不同类型的理论样机。这些样机不仅是设计目标,更是对她推演出的理论的应用。因此,通过这些产品原型,她可以检测她的理论是否可以成立。现在,人们可以争论说Katharina已经完成的工作无非是设计师长久以来一直在做的工作:设计师设想、建造并检测理论样机。这种说法也对也不对。

说它对,是因为这个过程确实非常像设计。说它不对,是因为从某种本质的方面讲,设计原型中应用的知识必须是全新于世的。让人们信服新的知识确实被创造了,必须将它置于以往已经取得的成果之中加以对比,因为新与旧总是相对的。这就意味着一名设计研究人员必须深入了解现有的知识并能够(用文字以及/或者通过物质材料)来阐释与旧有的知识相比她的知识新在何处。所以,据我理解,“通过设计做研究”作为研究方法论意味着进行设计,但是更具彻底性、更具强度、更具明晰性,最终能够形成新知识的积累。

 

Rosan holds a Bachelor in Art and Design and a Masters in Design from the University of Alberta, Canada. She has also obtained her Ph.D. in ‘Designwissenschaft’ from the University of Arts Braunschweig, Germany. She has practised, taught and researched design in Hong Kong, Canada, USA and Germany. Since 2007, she has been a research scientist at the Design Research Lab in Berlin specializing in design methodology, theory and discourse.

Question: Generally speaking, how to process a research project with the methodology of research through design (RTD)?

There is an important issue implied in the question that ought to be clarified before I attempt a response. The issue concerns the characterization of RTD as a methodology. In a previous study , I have compared various forms of RTD and found out that different authors conceive RTD from different perspectives. RTD is seen as an instrument, method, strategy or paradigm for research. It must be remembered that proponents of RTD develop their version of RTD to achieve specific goal. These goals can vary from dealing with institutional change, to establishing research programs, satisfying one’s intellectual curiosity, integrating design into a science-dominated field, and/or following the current trend. Since there are different meanings of RTD, for clarity, one should state what one means by it. So we do well not to assume RTD to be necessarily a methodology.

However, if I take RTD as a methodology, then I might suggest that there are probably different ways to go about doing it. But generally speaking (as you have asked), the act and/or the product of designing should be the method through which the research question is answered. It must be emphasized that the act and the product of designing is not to solve an immediate design problem but rather to increase our collective knowledge and understanding. Here I would like to use the research of my colleague Katharina Bredies as an example. (See http://www.design-research-lab.org/relaunch/?projects=design-and-irritation-fabric-interaction-prototypes)

Katharina is investigating new forms of interaction between people and artifacts. Her research question points toward the future and to something that does not yet exist. These new forms of interaction are not there to be observed and analyzed but rather are yet to be created. Based on ideas developed at the beginning of her research, she has designed and built four different categories of prototypes. These prototypes are not only designed objects but also embody the theories that she has developed. So with these prototypes, she can test whether her theories will hold. Now, one might argue what Katharina has done are what designers doing all the time: designers conceive, build and test prototypes. Yes and no.

Yes because the process is indeed very design-like. No because the knowledge embodied in the prototypes must be new to the world in some fundamental way. To convince people that one generates new knowledge, one must position it in what has gone before because new is always relative to the old. That means a design researcher must understand existing knowledge in depth and able to articulate (in words and/or through materials) the newness of her knowledge in relation to the old. So, as I understand it, RTD as methodology for research means to design, but with much more thoroughness, intensity and explicitness that eventually leads to collective new knowledge.



无觅相关文章插件,快速提升流量

风景园林新青年

风景园林新青年

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

风景园林新青年

风景园林新青年

青海 银泉市 Silver Spring Ruggeri 商业建筑 流浪汉 河流 自然文化资源 风景园林 植物园 鹿特丹 设景 种植装置 万科 年报 公共交通 康奈尔大学 城市 Gleisdreieck 创业 长椅 枯山水 宾夕法尼亚大学 海平面上升 美术馆 James Corner 新年 风景区 洛阳 城市空间 Brownfield 行业 参数化设计 永昌河 盐湖城 几何 IFLA 雕塑 钢笔画 禅修 南湖中央公园 教育 绿色设计 实验 LIM MLA 历史理论 经典 雨水 安藤忠雄 教学 Malden 鹈鹕湾 风景园林学会2013年会 Peter Walker 便携 枡野俊明 地震 SANAA 概念方案 纵向耕作 区域园林 地砖 北川 非言述性和默会性知识 苗木 美国 檀馨 狼牙山 Mader 水文 联谊 设计展 自然观 宋晔皓 游乐场 场所 灾后 原子城 RTD 工程 Hans Joachim Mader 土人景观 GSD 庭院 人居环境 三倾园 空气污染 喷泉 LEPC 张乔松 Julius Fabos 人文 鸟类 NITA 2012IFLA亚太区会议 幻觉 Prof. Wolfgang Jonas 清华同衡学术周 休斯顿探索公园 批评 开放空间 纪念性景观 现代主义 托马斯·丘奇 Gesche Joost 考研 城乡 盆景园 玛莎·施瓦茨 哈普林 halprin 洪盈玉 风景园林学会2011年会 城市景观 冯纪忠 2013北京园博会 伊利诺伊大学 UIUC 园博会 五角大楼 珊瑚礁 Vertical Greening Systems 北林 2012IFLA 加拿大 理论 迪士尼音乐厅 生态 西方建筑 WEST8 树屋 天津大学 展览 陈俊愉 护栏 维吉尼亚理工大学 公共花园 Michael Van Valkenburgh and Associates 佛罗里达 华南 Waterboxx Ron Henderson 王欣 岭南园林 环境 罗马奖 孟兆祯 地域性景观 绿色屋顶 德国 毛细水 反思 卡尔维诺 加州花园 马晓暐 首尔 太阳能 苏州古典园林 数字化 手绘 湿地 维格兰 设计竞赛 龙安寺 儿童 会议 日本设计 成范永 普渡大学 公园 预制混凝土 Prof. Nigel Cross 毕业设计 城市雨水 碛口古镇 竞赛 摄影 留学 学习方法 自杀 交通节点 铺装 水盒子 保研 绿色基础设施 数字图解 ASLA 托滕堡公园 风景园林月 禅意 Dr. Rosan Chow AGER 台湾 迪士尼 Disney Prof. Gesche Joost 滨水 旅游 年会 雕塑公园 步行街 方塔园 经验 棕地 教学元素 跨学科教育 牛雄 刘秀晨 公益 Vista Hermosa 志愿者 保护 王劲韬 TOPOS 西班牙 LABash 空间 哈佛 广州市绿化公司 裁员 布法罗河湾散步道 风景园林学 老人 视频 职业实践 巴塞罗那 住宅花园 铺地 法国 什刹海 希望小学 钓鱼岛 墨西哥 Xeritown TAMU 购物中心 LAM 朱胜萱 碳补偿林 风景园林新青年,就在你身边 技术 景观都市主义 Jack Ahern 风景园林学会2015年会 校园 贝聿铭 机场 北角公园 雨洪管理 清华 纪念碑 绿墙 垃圾 如园 英国 调查问卷 可持续城市 种植 Prof. Loidl-Reisch 国家公园 可持续化 捷得国际 华盛顿 弗吉尼亚大学 UVa 欧洲 政治 书评 多伦多 雪铁龙公园 古根海姆博物馆 西安世园会 上海 德国市民花园 植物 香港 深圳前海 Juergen Weidinger 翻译 就业 韩炳越 世界风景园林师高峰论坛 泰山 文化景观 Prof. Jürgen Weidinger 城市建设 安友丰 历史 瑠公圳 朱育帆 韩国 沥青 沙龙 多样性 广场 Kingston University 中央公园 图解 设计研究 buffalo 张唐景观 ASLA学生奖 世博 意识形态 布鲁克林大桥 Greenway logo 可持续 散步道 建筑 挪威 辰山植物园 新西兰 布鲁克林 迪拜 北京 夏成钢 论坛 BIM 绿道 骑行 视觉文化 合作 证书 新青年读老经典 铁路 Stoss Landscape Urbanism 马克 矶琦新 ARC 数字景观 水景 环境效应 野生动物廊道 花园 马萨诸塞大学 UMass 国际风景园林师高峰论坛 Diana Balmori 香格里拉植物园 IGA 低能耗 纽约 讲座 SWA 低收入住宅 俞昌斌 京津冀 博士 居住区 沃夫岗·哈勃 9.11 北欧 何巧女 客座教授 新加坡 Media Ship 设计未来城市 日本